Cronograma do curso de violão
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1ªencontro
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Aprendiz. O que é o violão nomes das notas e cordas do violão
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2ªencontro
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Exercícios de contato e coordenação motora
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3ªencontro
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Ritmo ¾ (valsa) 4/4 sertanejo (diversos) notas D, A7 minha primeira musica
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4ªencontro
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Prova (1º,2º,3º, encontro
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5ªencontro
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Aprendiz I estagio ( notas G, C, Em musica sertaneja )
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6ªencontro
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Pauta Escala notas semibreve, mínima, semínimas, colcheia e semicolcheia.
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7ªencontro
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Musica (escolha musica que esta no auge ex. to de cara com você 2009-03-26 )
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8ª encontro
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Colocando notas nas musica regra básica
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10ªencontro
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Prova (6º,7º,8 encontro)
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11ªencontro
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Notas E, F,G,B musica (VOCE NÃO TEM LIMITES e FOTOS
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12ªencontro
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Musica AMOR DE VIOLEIRO , CHUVA
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13ª encontro
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Musica ,FADA ,CHORAM AS ROSAS
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14ªencontro
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Prova 11º,12º,13º mês
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15ª encontro
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Aprendiz II estagio Notas menores Am, Bm,Cm, Dm,Em, Fm, Gm
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16ª encontro
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Notas em pestanas musica que incluem notas em pestana
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17ª encontro
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Pop JQ musica fácil , só hoje
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18ª encontro
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Musica trazida pelo aluno (musica nacional)
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19ªencontro
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Evolução da musica historia da musica teologia
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20ªencontro
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Prova pratica tocar 5 musicas sem erros
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20ª encontro
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Praticante I estagio solos teoria para solos
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22ª encontro
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Musica FOTOS SOLO
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23ª encontro
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Musica PORTA DO MUNDO SOLO
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24ª encontro
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Musica MENINO DA PORTEIRA introdução
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25ª encontro
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Menino da porteira parte estrofe
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26ª encontro
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Solo chico mineira sorteio aluno trazer musica com solo próxima aula
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27ª encontro
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Musica trazida pelo aluno
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28ª encontro
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Musica trazida pelo aluno
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29ª encontro
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Musica trazida pelo aluno
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30ª encontro
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Musica trazida pelo aluno
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31ª encontro
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Prova tocar oito musica com solo
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32ª encontro
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Praticante II estagio notas # conceitos básico I parte
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33ª encontro
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Notas # II parte exercícios
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34ª encontro
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Notas b (bemol) I parte
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34ª encontro
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Notas b (bemol) II parte exercícios
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35ª encontro
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Famílias de notas com o tom maiores C, D, E
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36ª encontro
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Famílias de notas com tom maiores F,G,B,A
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37ª encontro
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Transpose de notas maiores
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38ª encontro
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Musica escolhida pelo professor no ton de C para transportar para D,E,F,G,A,B
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39ª encontro
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Famílias de notas em ton menor Am, Bm, Em
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40ª encontro
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Famílias de notas em tom menores Cm,Dm Fm, Gm ,
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41ª
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Provão aprendiz I e II praticante I e II estagio
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42ª encontro
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Praticante III estagia (estagiário aluno dar aula para alunos aprendiz I estagio) com ajuda do professor
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43ªencontro
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Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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44ª encontro
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Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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45ª encontro
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Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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46ª encontro
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Praticante IV estagio viola
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47ª encontro
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Solos pagode afinação musica do estilo
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48ª encontro
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Viola no violão uma idéia legal musica do gênero
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49ª encontro
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Viola som do Brasil
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50ª encontro
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Viola transporte de notas
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51ª encontro
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Musicas clássicas
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52ª encontro
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Clássicos
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53ª encontro
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Samba
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54ª encontro
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Pagode
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55ª encontro
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Balsa nova
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56ª encontro
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Contra baixo
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57ª encontro
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Contra baixo
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58ª encontro
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Contra baixo
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59ª encontro
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Cavaquinho no violão
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60ª encontro
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Cavaquinho no violão
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61ª encontro
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Cavaquinho no violão
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62ª encontro
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Guitarra
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63ª encontro
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Guitarra
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64ª encontro
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Guitarra
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65ª encontro
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Guitarra
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66ª encontro
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NOTAS MONTADAS COM BAIXO
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APRENDIZ
(no principio criou DEUS os céus e a terra )
VIOLÃO instrumento mais popular do mundo e um dos mais antigo
Para ser bem exato não tem data definida de sua origem mas vc já se perguntou o que e violão como e fabricado
Hoje existe vários tipos de violão iremos nesta primeira aula aprender identificar seu instrumento para quando tocar ou comprar não passar por aborrecimento
Violão de aprendiz
Tem cordas de náilon e o braço largo
Tem o tradicional o popular craviola violão em si
a
Lição (02) curço ( 01)
Aula pratica
Identificação das cordas musical do violão
E importante o aluno saber identificar as corda seu instrumento apenas tocando nelas e não olhando
Cordas de náilon na atualidade existe vários tipos de cordoamento no violão popular e usado cordas de náilon que serve para aprendiz e também existe cordas de náilon para profissionais este tipo de corda de náilon e usado no violão para fazer solo e usado muito em introdução da musica e no solo da musica após o coro .Já as cordas usada para iniciantes e para trazer um melhor conforto
Cordas de aço .E bom observar que existem varias marcas e modelos material condicionado e espessura.
Também e valido lembrar que muitos vendedores de loja de instrumento musical sempre vai fazer você levar a marca mais caras e importadas sem levar em consideração do tipo e espessura de cordas que o instrumento aceita ex se vc colocar cordas de aço no instrumento que e feito para corda de náilon dentro de trinta dias quebrara o cavalete e você perdera o instrumento
Espessura para cada modelo de violão requer um cordoamento especial por isto e importante vc saber qual o cordoamento ideal para seu instrumento
Violão praticante=cordas de náilon
Violão profissional- para o violão do profissional vai depender do tipo de musica estilo ou trabalho que vai fazer
Som acústico cordas de aço tipo leve
som harmônico pode-se usar tanto a leve ou médio
som pesado ou roque ou para tocar com os amigos musica ao vivo
cordoamento pesado de aço
na compra de um cordoamento jamais usa cordas de guitarra para violão
a guitarra e um instrumento elétrico que na musica terá outra função então não saira um som legal no violão saira um som baixo e sem qualidade
mesmo sendo seu violão elétrico
NOMES DAS CORDAS DO VIOLÃO
MI
LA
RE
SOL
SI
MI
NOMES DAS NOTAS MUSICAIS
A= LA
B=SI
C=DO
D=RE
E=MI
F=FA
G=SOL
EXERCICIOS DE CORDENAÇÃO MOTORA
Os exercícios de coordenação motora são considerados o mais difícil de todos os exercícios
Como executa-lo.
1ª EXERCICIO
EXERCICIOS 02
RITMO ¾ E 4/4
¾ 4/4
NOTAS
NOTA D
NOTA A7
MINHA PRIMEIRA MUSICA DATA ________/_______/ ________ H :
LOCAL _____________________________________
PROFESSOR(A)______________________________
NOME DA MUSICA _________________________________________________________
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NOTA___________________
Prova
Quais são o tipo e cordoamento usado para o violão do aprendiz ?
Que nome que se da a parte do violão aonde são feitas os acordes ou notas musicais?
Qual e o nome da peça ou acessório que capita o som do violão?
Qual o nome que se da a parte do violão que se preme as cordas e faz afinação?
Que nome que se da a parte do violão que usa para mudar de notas?
Em que parte do violão que se capita o som?
O que faz o som do violão?
Por onde sai o som feito pelas as vibrações das cordas
Por que nos violão elétrico costuma dar microfonia quando liga em uma caixa de som ?
Que tipo de cordoamento tem o violão do aprendiz
APRENDIZ I ESTAGIO
Notas
C, G, Em
MUSICA TO DE CARA COM VOCE
LARGA TUDO VEM CORRENDO
Intro:D D4
D A
Larga tudo e vem correndo,
Bm E
vem mata a minha vontade,
G Bm A
já faz tempo que eu tô sofrendo,
Em A G
mereço um poco de felicidade..
D A
Larga tudo e vem correndo,
Bm E
pra eu mergulhar no teu sorriso,
G Bm A G A
me arranca desse inferno me leva pro seu paraiso..
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G Bm E
Eu não desisto do que eu quero mais não desespero, te
G A
espero..
D E G
Na tarde quente ou madrugada fria, na tristeza ou na
A
alegria..
D A Em
ficar sozinho não rola mais amor não se implora,
G A D
nem se joga fora..
A Em
O amor agente conquista e não há quem desista,
G A D
se e o coração chora.
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D A Em
chora com vontade de te ver,
G A D
chora com saudade de você,
A Em
chora as vezes eu nem sei porque,
G A D A E
deve ser te tanto te querer... ieeeeee ieeeee
G A D
de tanto amar você.
veja esta cifra correta em: w w w . C i F r a s . c o m . b r
VIBRAÇÃO DAS CORDAS
E importante o musico saber tocar nas cordas vc pode usar palhetas o dedilhe ira porem e importante saber tocar cons. os dedos basicamente com as unhas dos dedos com o dedos sai um som ruim.
Quando solar ou dedilhar os toques e definido por cada dedo da mão tem toque exige alem dos dedos da mão direita exigem também os dedos da mão esquerda .
TEMPO
As notas e que são posta ou exigida em uma musica são divididas por tempos o compasso e sempre de quatro
1,2,3,4-1,2,3,34 quatro segundo pra mais ou menos
Para violão base que e o que nos iremos aprender e difícil usar 6*8 16*4
Vamos aprender a contar o tempo no modulo italiano
0 1,2,3,401,2,3,40(PINTAR AS BOLINHAS DE PRETO)
E interprete
Prova técnica lição 08- curso 01
Em minas gerais
Quais os fatores que uma musica tem que ter
Afine seu violão
O que é estrofe
O que é coro
O que é solo
Lição 09 curso 1
Tempo
O que você entende por tempo ? quem pode explicar isto melhor são os físicos mas se você não sabe quem deu nome as musica
Porem se deve lembra que em primeira vês que se ou vê falar de musico e na bíblia
teologia
e na bíblia que se encontra os nome dos primeiro musico vamos contar rapidamente as gerações
hoje estamos no ano de 2007 depois de cristo antigamente os anos era contado regressivamente ex: DE ADÃO A NOE PASSARAM 2000 ANOS
DE NOE A ABRÃO 2000 ANOS DE ABRÃO A MOISES 2000 ANOS
DE MOISEIS A DAVI 2000. DE DAVI A JESUS MAIS 2000 ANOS DE JESUS A ATUALIDADE 2007 ANOS
Os teólogos ou filósofos espírita protestante crêem que a contagem esta quase correta se deve ter perdido no tempo uns 100 anos mas ambas as crenças acreditam que sempre aconteceram algo a cada passagem de geração
Ex. ano 1 queda do homem Adão o homem conheceu o mal tendo ele vontade própria 2000mil ano se passam ocorrem o dilúvio a terra segundo a bíblia e algumas crenças orientais a terra de sertã forma foi toda inundada 4000 mil ano se passam tem a geração de Abrão o patriarca dele nascem todas as nação da terra e e a mais fortes religiões da atualidade JUDAÍSMO ISLAMISMO CRISTIANISMO DE ABRÃO A JESUS SÃO ANO 0 DE JESUS A ATUALIDADE 2007 ANOS se formos contamos o que aconteceu entre cada mil anos hoje podemos diser que não aconteceu nada de anormal mas pense
Sua a 100 anos atrás ou seja a bisavó de sua tataravô não conhecia carro telefone televisão e muito mais mas pensa quantas coisa evoluiu neste ultima centenas de anos mas o que pode acontecer nesta década neste século
Bom todos nos sabemos que se o clima do mundo continuar assim muita coisa pode mudar .bom voltando ao assunto da musica a musica foi descoberta pelo homem a mais de 6000 mil anos atrás por JUBAL descendente de CAIN isto mesmo CAIN filho de ADÃO esta registrado no livro de gênesis cap.4 v.21
Mas tarde os físicos somente explicou e aperfeiçoou separando por tempo escalas dano letra com dado letras a sua fala assim e a musica
Ex:pessoa que sabe falar normalmente mas não sabe escrever e analfabeto
Musico que sabe tocar mas não sabe escrever o que esta tocando e analfabeto da musica
Tempo este e o assunto uma nota pode ter dois tempo quatro tempo seis oito e ate mais vamos aprender a contar e a dividir
Todo o tempo e dividido por 4 tempo que aproximadamente 4 minutos
Desenho
(1,2,3,4) (1,2,3,4) (1,2,3,4) (1,2,3,4)
E normal uma nota ter 4 tempo 8 tempo mas tudo e dividido dentro dos quatros tempo ex;
Dentro desses quatros tempo podem ter 24 notas musicais ter 6 notas musicais sempre dentro do tempo de quatro nota
Para sifra uma musica e simples quando vc vai desenhar ou fazer uma redação vc faz um rascunho para cifra você coloca as principais notas que são três notas depois você coloca as caídas arranjos
CURSO DE VIOLÃO,VIOLA,BAIXO,GUITARRA,CAVAQUINHO
VIOLÃO
2009
PROF: JULIANO TEIXEIRA
Aprendiz I estagio ( 6ª encontro)
PAUTA, ESCALAS DIVISÃO DAS NOTAS
O que é pauta ?
É um conjunto de notas
Ex : PAUTA 1 B | C | D | F | G |
EX PAUTA 2 | | | | | | |
O que é escalas ?
É um conjunto de pautas
Ex
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Divisão das notas
Semibreve : NOTAS COMPOSTAS DE 4 TEMPOS
Ex
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
| G | D | C |
Mínimas: notas composta de 2 tempos
Ex
12 34 1 2 3 4 1 2 3 4
| G D | EM C | D G |
Semínimas: notas compostas de 1 tempo
Ex
1 2 3 4 1 2 3 4
| C Dm Em F| G Fm# Em C |
Tempos usados para caída
Colcheia : notas compostas de ½ tempo
1 2 3 4
| A B C D E F G A A B C D E F G A | | A B C D E F G A A B C D E F G A
Semicolcheia : notas composta de 2/4 de tempo cada
Ex
1 2 3 4
| A B C D E F G A A B C D E F G A A B C D E F G A A B C D E F G A |
Notas usadas em arranjo musicais
Aprendiz I estagio 7ª encontro
Musica to de cara com você
4/4 | G D | EM C | G D | C D | G D | EM C | G D |
|EM C | G D | EM C | G D | EM C | G D | EM C |
| G D | EM C | G D | C D |
Aprendiz I estagio 8º encontro
COLOCANDO NOTAS NA MUSICA (L06 C/01)
Quando você ouve uma musica no radio e e vc sabe tocar e muito legal agora ruim e quando você ouve e a nota que vc sabe tocar não e compatível com a altura original da musica ou com o timbre da sua voz mas tem musica simples e musica difícil as musica mais difícil de tocar da atualidade e a musica gospel que usa 4 escalas enquanto as outras usa no Maximo 2 escalas as MPB são notas montadas só e difícil as notas mas usa só uma escalas de notas as sertaneja valsa duas escalas
DIVIDINDO A LETRAS DA MUSICA
Parecem que não tem sentido uma musica para fazer sucesso ou ser popular exigem centenas de regras e estas regras não podem ser pulada ou esquecida
PRIMEIRA REGRA
O autor ou escritor compositor da letra da musica tem que escolher um alvo para atingir ex.o publico
Publico jovem. Adolescente ,adulto,terceira idade,ou infantil
Musica para o jovem da atualidade de hoje seria no caso a musica rip, ou rook ,adolescente pop. Adulto sertaneja, terceira idade sertaneja forro
Geralmente os cantores misturas todos este ritmos só CD pensa você já comprou algum CD de musica e so gostou de uma geralmente isto acontece com cantores que is tora no sucesso ai passa alguns meses desaparece
Sempre quer for cantar alguma musica ou colar sifras e importante saber o que esta fazendo para não passar um mico e bom saber afinar o violão e bom saber selecionar a musica de acordo com o grupo e o locar que vai canta-la
SEGUNDA REGRA
A musica em si sempre ira transmitir alguma mensagem seja ela triste ou feliz por ex; se vc for colocar cifras em uma musica o ideal e separar as estrofes do coro refrão como parte A B C e assim por endente
Respeitando a gramática a musica tem quer escrita em forma de poema ex:
Vamos usar um poema bem conhecido para definido
SE ESTA RUA SE ESTA RUA FOSSE MINHA
EU MANDAVA EU MANDAVA LADRIAR
COM PEDRINHA COM PEDRINHA DE
BRILHANTE SO PARA VER O MEU AMOR PASSAR
Se vc observar vc vai encontrar rima e sentido neste poema que sendo assim se tornara fácil cifra ele mas imagina se fosse assim
SE ESTA RUA SE ESTA RUA FOSSE MINHA EU MANDAVA ASFALTAR
COM PINCHE PEDRA E AREIA
SO PARA VER UMA BICICLETA PASSAR
OU QUE SEJA ASSIM
NA ULTIMA PARTE DA MUSICA ORIGINAL AL INVÉS DE TA ESCRITO MEU AMOR PASSAR ESTIVESSE ASSIM
UMA CAVALO PASSAR NOTA QUE SE PERDE A ESSÊNCIA DA MUSICA
TERCEIRA REGRA
Alem da musica ser bonita a letra ter sentido geralmente a letra trata-se de um problema trais a solução depois mostra o problema resolvido mas também basta o cantor transmitir vida a musica e sentido respeitando a musica e sua mensagem
CHORAM AS ROSAS (BRUNO MARRONE)
CHORAM AS ROSAS ,SEM PERFUME
AGORA SE TRANSFORMA AGORA EM LAGRIMAS
EU ME SINTO TÃO PERDIDO ,CHORAM AS ROSAS
CHORA A MINHA ALMA,COM UM PÁSSARO DE ASAS
MACHUCADA NO MEU SONHO TE PROCURO CHORA MINHA
ALMA
LAGRIMA QUE INVADE MEU CORAÇÃO
LAGRIMA PALAVRA DE ALMA
LAGRIMA APURA A LINGUAGEM DO AMOR
CHORAM AS ROSAS O QUE NÃO
QUER ESTAR AQUI SEM SEU PERFUME
POR QUE JÁ SEI QUE TI PERDI
E ENTRE OUTRAS COISAS
EU CHORO POR TI
FALTA O TEU CHEIRO QUANDO SENTIA QUANDO VOCÊ ME ABRAÇAVA
SEM O TEU CORPO SEM TEU CHEIRO
TUDO E SEM GRAÇA
Repara -se que a musica e dividida em 8 escalas musicais
1° introdução
2° parte A da estrofe
3°parte B da estrofe
4°coro
4°coro
6° parte B da segunda estrofe
7° coro
8° solo
9° coro
10° final da musica
Identifique esta parte na musica
1° introdução
° parte A da estrofe
3°parte B da estrofe
4°coro
4°coro
10° final da musica
Prova avaliação aprendiz I estagio 10 encontro
1 O que é uma pauta ?
R
2 O que é uma escalas ?
R
3 Como é escrita uma pauta ?
R
4 Como é escrita uma escala musical ?
R
5 De quanto tempo e constituída uma nota semibreve . E qual é seu símbolo?
R
R
6 De quanto tempo e constituída uma nota mínima . E qual é seu símbolo musical?
R
R
7 De quanto tempo é constituída uma nota semínima . E qual é seu símbolo musical ?
R
R
8 De quanto tempo é constituída uma nota colcheia e qual é seu símbolo musical?
R
9 De quanto tempo é constituída uma nota semicolcheia e qual seu símbolo musical?
R
Aprendiz I estagio 11ª encontro
Notas
E F G B
[ RETORNO DE L ] [ ]
Você não tem limites.
4/4[ EM C| D EM | ]
TRECHO DA MUSICA
Você não tem limite com esta brincadeira .....
FOTOS
4/4[ G | D | EM | C | G | ]
[| G D | EM C| ]
Aprendiz I estagio 12º encontro
(disse-lhe Jesus eu sou o caminho a verdade e a vida )
Musica amor de violeiro
4/4 TRECHO DA MUSICA Moça eu não sei falar coisa bonitas pra te conquistar eu so tenho uma viola moça .....
| G | D | C | G D | G | D | C | G D | C | G | D | C | G | D | C | G | G | D | C D | G
| C | D | G | Ritmo
MUSICA CHUVA DAVID KILLER ( trecho da musica chuva Eu vejo uma pequena nuvem do tamanho da mão de um homem ...)
4/ [| EM | C | G | D | ]
Prova aprendiz I estagio 13ª encontro
Musica fada (professor cifrar)
CHORAM AS ROSAS (BRUNO MARRONE)
CHORAM AS ROSAS ,SEM PERFUME
AGORA SE TRANSFORMA AGORA EM LAGRIMAS
EU ME SINTO TÃO PERDIDO ,CHORAM AS ROSAS
CHORA A MINHA ALMA,COM UM PÁSSARO DE ASAS
MACHUCADA NO MEU SONHO TE PROCURO CHORA MINHA
ALMA
LAGRIMA QUE INVADE MEU CORAÇÃO
LAGRIMA PALAVRA DE ALMA
LAGRIMA APURA A LINGUAGEM DO AMOR
CHORAM AS ROSAS O QUE NÃO
QUER ESTAR AQUI SEM SEU PERFUME
POR QUE JÁ SEI QUE TI PERDI
E ENTRE OUTRAS COISAS
EU CHORO POR TI
FALTA O TEU CHEIRO QUANDO SENTIA QUANDO VOCÊ ME ABRAÇAVA
SEM O TEU CORPO SEM TEU CHEIRO
TUDO E SEM GRAÇA
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G Em
Fada, fada querida
G
Em
Dona da minha vida
D
Você se foi
Em
Levou meu calor
D
Em
Você se foi, mas não me levou
G
Em
Lua, lua de encanto
G
Em
Ouça pra quem eu canto
D
Em
Ela levou minha magia
D
Em D
Mas ela é minha alegria
C
D
Vejo uma luz , uma estrela brilhar
G
Em
Sinto um cheiro de perfume no ar
C
D
Vejo minha fada e sua vara de condão
|
C D G D
Tocando meu coração
|
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|
|
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G
Em
Madrugada de amor que não vai acabar
G
Em
Se estou sonhando não quero mais acordar
C
D G D
Minha história linda, meu conto de amor
G
Em
Algo aqui me diz que essa paixão não é em vão
G
Em
O meu sentimento é bem mais que uma emoção
C
D
Eu espero o tempo que for
C D G
Minha fada do amor
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veja esta cifra correta em: w w w . C i F r a s . c o m . b r
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Aprendiz I estagio 14º encontro
Prova pratica
1º aluno executar 5 musica (cada aluno tem o direito de 2 tentativa para cada musica
Terá o valor a nota maior )
FADA_______________________________________NOTA__________
FOTOS AMOR DE VIOLEIRO ,________________NOTA__________
CHUVA , ____________________________________NOTA__________
VOCE NÃO TEM LIMITES____________________NOTA__________
TO DE CARA COM VOCE ____________________NOTA__________
_______________________________________________
Ass do professor que esta aplicando a prova data ______/_____/ h :
Assinatura de alunos que juntos participaram da prova (lembrança)
( Festinha patrocinada pelo professor) pois você passou para o II estagio )
APRENDIZ II ESTAGIO 15ª ENCONTRO
NOTAS MENORES
APRENDIZ II ESTAGIO 16ª ENCONTRO
NOTAS EM PESTANAS
APRENDIZ II ESTAGIO 17ª ENCONTRO
Musica pop JQ fácil e só hoje
JQ fácil
4/4[ | G | G7/F#-| G5-/F|C | CM |G EM |AM | C D|
[| G | G7/F#|C BM | C | BM |AM |] G | D | C | D |
18 ENCONTRO MUSCA TRASICA PELO ALUNO aula 01
ANOTAÇÃO
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18 ENCONTRO MUSCA TRASICA PELO ALUNO aula 02
ANOTAÇÃO
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Anotação
18 ENCONTRO MUSCA TRASICA PELO ALUNO aula 03
ANOTAÇÃO
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Anotação
18 ENCONTRO MUSCA TRASICA PELO ALUNO aula 04
ANOTAÇÃO
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Anotação
18 ENCONTRO MUSCA TRASICA PELO ALUNO aula 05
ANOTAÇÃO
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Anotação
18 ENCONTRO MUSCA TRASICA PELO ALUNO aula 06
ANOTAÇÃO
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Anotação
18 ENCONTRO MUSCA TRASICA PELO ALUNO aula 07
ANOTAÇÃO
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Anotação
18 ENCONTRO MUSCA TRASICA PELO ALUNO aula 08
ANOTAÇÃO
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Anotação
19 ENCONTRO - EVOLUÇÃO DA MUSICA
(COMENTARISTA PROF JULIANO TEIXEIRA )
INICIU
A musica esta ligada ao homem dês do principio, tanto na religião, ou na historia através de registro ou pesquisas cientifica.
Acredita -se que homem começou a cantar ou o canto imitando som de pássaros, animais, algo se estivesse ao seu redor : cientificamente os registro mais antigos da presença do homem esta no continente africano então e importante lembrar que cada pais cada povo com sua cultura tem seu gosto ou timbre de voz diferenciado.
É na África atual que encontramos os som musical mais estranhos e primitivos encontrados em algumas tribos .Mas e importante lembrar que para cada povo a musica tem um valor e uma função diferente
Vejamos
- Tem uma vila de camponeses na Austrália que a musica é utiliza como meio de expressão ex: uma moça virgem que passa sua vida toda se preparando para encontrar seu amado quando ela se acha pronta e preparada pronta para casar e ter filhos ela compõe uma musica e sai cantando nas ruas da cidade bem alto pra todos homens ouvir e ver que ela esta pronta >você já imaginou você na praça publica da sua cidade cantando bem alto que pretende arrumar um namorado ou namorada
- Existe uma tribo de índios na Amazônia que a musica é utilizada para aviso há um instrumento enorme ao ser tocado da para ser ouvir a vinte quilômetros de distancia , este instrumento é tocado para avisar se a visita ,ir a caça ir almoçar , etc.
- No Brasil a musica já tem varias finalidades, mas a mais usada é para prova de amor a um homem para uma mulher
Protesto, declaração ,filosofia de vida, banalização, vulgarização, etc.
Tem um pais na Ásia que a musica e cantada e ouvida de maneira entranha ex: o publico fica ouvindo sem dar uma palavra milhares de pessoas e o que vale e o que faz sucesso é o cantor que cantar e interpretar com mais eloqüência .Mas a musica sofreu varias mudança ao longo de sua trajetória passou de ser algo sacro para profano de poético para vulgar já não qualquer musica que criança pode ouvir esta cada dia perdendo sua identidade sua finalidade esta cada vês mais pobre compositores que revolucionarão a musica foi no século passado a cem anos que não se cria não vê algo impactante só se vê aterrorizante compositores como Bac Betowvem e outros esta geração não Vera exemplo esta no Brasil mesmo o que faz sucesso hoje são musica que foram composta no século passado e estão sendo regrava da ou musica com palavras torp vulgarizando a mulher tratando como objeto descartável ou musica que estimula o uso de entorpecentes e inebriante não se ve uma criação de uma musica que muda o estilo de vida das pessoas para melhor (salvos ainda pelas musica gospel porem não faz sucesso no meio da população só para católicos praticante e evangélicos )
Olhando para o futuro nossa geração vai olhar para o passado e não vai encontrar um grande filosofo , grande compositor, um grande escritor nossa geração esta geração 2000 ainda não tem nada registrado na historia ao contrario dos anos 60, 70 ,80 geração que mudarão o mundo transformarão o mundo geração que jurarão ser jovem para sempre idade dourada anos dourados tempo de ouro a qual nossos pais viveram e que esta geração não vive nem a metade do que eles viveram portanto só você pode mudar isto escolhendo selecionando o tipo de musica que você ouve CD que você compra que você ensina contribua para o futuro do mundo .O que me da mais tristeza é quando estou no conservatório dando aula vou ensinar um aluno a tocar uma musica clássica e não encontramos nem uma musica clássica atual todos grandes clássicos são do século passado
EVOLUÇAO DA MUSCA HISTORIA ANTIGA TEOLOGICA
A evidencia e registro mais antigo encontrado sobre a musica e um pequeno relato bíblico que esta registrado no livro de gênese sobre a descendência de Cain filho o primogênito de Adão no qual um de seus descendente Jubal é o pai de quem toca instrumento de cordas sopros e outros é neste livro que se relato verídico mais antigo
Também na Bíblia relata de um querubim que regia o coral celestial . Ate que um dia se encontrou hipocrisia em seu coração querendo ser maior do que DEUS e com querendo subir as alturas acima do altíssimo .
Isto mostra que Lúcifer apesar de ser um querubim nunca morou no céu junto com DEUS a evidencias indica Bíblicas que ele abitava nesta Terra porem transformada em um lindo paraíso com pedras reluzentes e preciosas a Bíblia diz que ele louvava a DEUS com um grande coral de Tambores junto com um exercito de anjos e ele era o general do exercito celestial em ordem de poder ele esta na abaixo do Espírito Santo : porem com sua arrogância e prepotência foi expulso do céus condenado a viver na escuridão .
Este é o registro da musica mais antigo que se tem noticia .
Filosofia da musica
A musica alen de algo gostoso de se ouvir é ela identifica um estilo de vida que a pessoa vive o local que a pessoa vive o local aonde ela foi criado
REVOLUÇAO MUSICAL
Antigamente a musica era algo sacro só se ouvia nas igrejas e não era todos que podia cantar ou tocar seus instrumentos
Na Antiga Palestina os Hebreus formada de 12 tribos ou clãs só uma tribo ou clã era autorizada a tocar instrumento ou cantar musicas sacras especifica da sua religião era a tribo de LEVI CONHECIDO COMO LEVITAS
E assim ficou por centenas de anos até a primeira revolução a sociedade mais carente não tinha o direito de cantar de dançar só a nobreza a realeza então a musica passou a ser tocada e cantada pela população mais pobre e o instrumento popular utilizado era um tipo de violão e tambores iguais os de hoje usado feito de pele de animal , por muitos anos o precursor do violão era um instrumento profano então ouve uma evolução .
A musica era cantada em forma de opera de conserto ao que chamamos de clássico depois sofreu uma mudança cantada em opera sem teatro , depois em coral com solo individual , depois solo com bek vocal depois quarteto dupla solo etc...
20 encontro
Prova executar 5 musicas
Musica 01____________________________________________ nota __________
Musica 02____________________________________________ nota__________
Musica 03____________________________________________ nota __________
Musica 04____________________________________________ nota__________
Musica 05___________________________________________ nota__________
21 ENCONTRO
MUSICA
* FOTOS COM SOLO
* PORTA DO MUNDO COM SOLO
*TO DE CARA COM VOCE COM SOLO
*MENINO DA PORTEIRA
(ESTA MATERIA PODE DURAR 3 ENCONTROS )
22 ENCONTRO
MUSICA COM SOLO
5 MUSICAS TRASIDAS PELO ALUNO
( SE A TURMA E COMPOSTA DE 4 ALUNOS CADA ALUNO TRAZER UMA MUSICA POPULAR ESTA AULA PODERA OCUPAR 2 ENCONTRO )
23 ENCONTRO
24 ENCONTRO
MUSICA COM SOLO
MUSCA GOSPEL
CHUVA (DAVID KELLER
PODEROSO DEUS
24 ENCONTRO
MUSICA E SOLO
AMOR DE VIOLEIRO
SÓ DE VOCE (GUILHERME E SAN TIAGO)
FADA
BORBOLETAS[
25 ENCONTRO
3 MUSICAS POPULAR TRASIDA PELO ALUNO.
OBS: SE A TURMA E COMPOSTA DE QUATRO ALUNOS CADA ALUNO TRAZER UMA COPIA DE SUA MUSICA PARA SEU COLEGA DE SALA EX: SE A SALA E COMPOSTA DE 4 ALUNOS ALEM DE SUA MUSICA ELE TERA QUE TRAZER UMA COPIA DE CADA MUSICA PARA SEU COLEGA.
25 ENCONTRO
MUSICA POP ROOK
JQ
SO HOJE
FACIL
É PRESISO SABER VIVER
MX0 RASOES E EMOÇÕES
26 ENCONTRO
MUSICA FORRO
27 ENCONTRO
MUSICA CAUTRY
28 ENCONTRO
MUSICA PAGOD
29 ENCONTRO
REVISÃO GERAL
30 ENCONTRO PROVA
ALUNO TOCAR 10 ( dez ) MUSICA COM SOLO
1º musica ______________________________________________________________nota___________
2º musica ______________________________________________________________nota___________
3º musica______________________________________________________________nota___________
4º musica______________________________________________________________nota ___________
5º musica______________________________________________________________nota___________
6º musica______________________________________________________________nota___________
7º musica______________________________________________________________nota___________
8º musica_____________________________________________________________nota____________
9º musica_____________________________________________________________nota___________
10 musica____________________________________________________________nota ___________
Anotação do professor
31,32 e 33 Encontro
Notas #
O que nota # sustenido?
São notas que aumenta meio tom
ex G + ½ ton = G#
notas que natas que não existem (E# e B# )
NOTAS #
|
A
|
A#
|
B
|
C
|
C#
|
D
|
D#
|
E
|
F
|
F#
|
G
|
G#
|
A
|
...
|
No violão cada casa da o som de uma nota as sustenidos são notas que vão aumentado o som o som vai ficando mais agudo .
Outra observação é que a nota inicial é a nota que cada corda do violão representa ex
MI
A corda Mi tanto a primeira quanto a ultima o ton vai começar da nota MI .Lembre que notas sustenidos são ton aumentativo o melhor EX
|
A
|
A#
|
B
|
C
|
C#
|
D
|
D#
|
E
|
F
|
F#
|
G
|
G#
|
A
|
...
|
MI é o tom da corda solta pressionda na primeira casa é FA na segunda casa é FA# ex (o completar a casas com notas )
E F F# G G# A
Notas sustenidos #
Praticar no violão nota por notas
34 encontro praticante II estagio
Notas b bemol
Notas em b são notas que al contrario de das # é diminutiva ½ tom .
Notas que não existem Fb Cb E # B#
|
A
|
Bb
|
B
|
C
|
Db
|
D
|
Eb
|
E
|
F
|
Gb
|
G
|
Ab
|
A...
|
#(sustenido)
b(bemol)
Exercícios
QUAL É AS NOTAS QUE NÃO EXISTEM ?
QUAL SÃO AS NOTAS QUE APESAR DE SER FEITAS NA MESMA CAS TEM OS NOMES DIFERENTES?
35 ENCONTRO
FASMILIAS DE NOTAS NATURAL
TODA NOTA MUSICAL PERTENCE UMA FAMILIA E TODAS SÃO PARENTE ENTRE SI
FAMILIA DE C
FAMILIA DE D
FAMILIA DE E
FAMILIA DE F
FAMILIA DE G
FAMILIA DE A
FAMILIA DE B
|
B
|
C#m
|
D#m
|
E
|
F#
|
G#M
|
A#m
|
B8
|
|
FAMILIAS DE NOTAS # (SUSTENIDO) ALUNO FAZER JUNTO COM O PROFESSOR
FAMILIAS DE NOTAS b (BEMOL)
TRASPOSE (MUDAR DE TOM A MUSICA )
Agora que você já conhece as famílias de notas maiores ficara simples trasportar ou mudar de tom as notas
Ex
Obs : as famílias musica l são formada por 8 notas para mudar de tom fica simples obs:
Mudar uma musica que esta no tom de C . Mudar para o tom de D ex.
4/4 | C | G | Am | F | G | Em | Bm | ...
1 2 3 4 5 6 7 8
|
C
|
Dm
|
Em
|
F
|
G
|
Am
|
Bm
|
C8
|
...
|
|
D
|
Em
|
F#m
|
G
|
A
|
Bm
|
C#m
|
D
|
...
|
4/4| D | A | Bm | G | A | F#m | C#m | ...
MUDASR UMA MUSICA DE TOM 38
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
FAMILIAS DE NOTAS MENORES 39
Cm
Dm
Em
|
EM
|
F#
|
G#
|
Am
|
Bm
|
C#
|
D#
|
Em
|
...
|
Fm ALUNO TERMINAR O RESTO
41 PROVAO
NOTA___________________
Prova
Quais são o tipo e cordoamento usado para o violão do aprendiz ?
Que nome que se da a parte do violão aonde são feitas os acordes ou notas musicais?
Qual e o nome da peça ou acessório que capita o som do violão?
Qual o nome que se da a parte do violão que se preme as cordas e faz afinação?
Que nome que se da a parte do violão que usa para mudar de notas?
Em que parte do violão que se capita o som?
O que faz o som do violão?
Por onde sai o som feito pelas as vibrações das cordas
Por que nos violão elétrico costuma dar microfonia quando liga em uma caixa de som ?
Que tipo de cordoamento tem o violão do aprendiz
Prova avaliação aprendiz I estagio 10 encontro
1 O que é uma pauta ?
R
2 O que é uma escalas ?
R
3 Como é escrita uma pauta ?
R
4 Como é escrita uma escala musical ?
R
5 De quanto tempo e constituída uma nota semibreve . E qual é seu símbolo?
R
R
6 De quanto tempo e constituída uma nota mínima . E qual é seu símbolo musical?
R
R
7 De quanto tempo é constituída uma nota semínima . E qual é seu símbolo musical ?
R
R
8 De quanto tempo é constituída uma nota colcheia e qual é seu símbolo musical?
R
9 De quanto tempo é constituída uma nota semicolcheia e qual seu símbolo musical?
R
ALUNO EXECUTAR 15 MUSICA ( MARCAR MUSICA DE 1 A15 E SORTEAR 5 MUSICA ENTRE AS 15
NOMES DAS MUSICA
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
DESENHE AS SEGUINTES NOTAS
A B C D E F G
Am Bm Cm Dm Em Fm Gm
PRATICANTE III ESTAGIO
LECIONARA ALUNOS DO APRENDIZ
NOMES DO ALUNOS
MATERIA A LECIONAR ANOTAÇÃO
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ANOTAÇÃO
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ANOTAÇÃO
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ANOTAÇÃO
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ANOTAÇÃO
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
46ª encontro
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Praticante IV estagio viola
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47ª encontro
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Solos pagode afinação musica do estilo
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48ª encontro
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Viola no violão uma idéia legal musica do gênero
|
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49ª encontro
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Viola som do Brasil
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50ª encontro
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Viola transporte de notas
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PRATICANTE IV ESTAGIO VIOLA
MUSICA COM SOLO
MUSICA DE VIOLA
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Musicas clássica
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Clássicos
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Samba
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Pagode
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Balsa nova
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Contra baixo
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Contra baixo
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Contra baixo
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Cavaquinho no violão
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Cavaquinho no violão
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Cavaquinho no violão
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Guitarra
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Guitarra
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Guitarra
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|
Guitarra
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NOTAS MONTADAS COM BAIXO
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AS NOTAS MONTADAS SÃO MUITAS USADAS HOJE SÓ DIFICIL LER O NOME MAS É FACIEL DE SE FAZER
EXEMPLO VOCE QUER FAZER UM G9 NO CASO VOCE FARIA sol E A NONA NOTA DE DE SOL la ENTAO VOCE PROCURARIA O TOM DE LA NA CORDA DE SOLO MAIS PROXIMA
G3
G4
G5
G9
C/D
C/D#
C/B
C9/D
C9/D#
C9/B
TODAS AS NOTAS PODEM SER COMPOSTAS E MONTADAS OU TER NONAS DIMINUTAS CAIDAS PARA UM TOM
CAIDAS
DIMINUTAS
PREPARAÇÃO
DEDILAHDO
PONTILAHDO
IMPROVISO
AFINAÇÃO POR OUVIDO
INSERINDO TOM NA MUSICA E COLOCANDO NATAS NA MUSICA
TOCANDO MUSICA POR OUVIDO
TRASPORTANDO MUSICA NATURAL SEM USO DE REGRA
Consideração geral professor JULIANO TEIXIERA DA FONSECA
A você aluno que conseguiu terminar este curso de violão, enfrentando as vezes dificuldade de diversas natureza .Te dou meu parabéns você é um vencedor e agora você já pode usar seu conhecimento para ensinar seus alunos sem medo sem preocupação. Só um breve conselho tenha seus alunos como amigo como um irmão e ensina tudo que você sabe sem medo, por que este é o único meio de você preservar seu conhecimento para sempre ensina com amor , lembre você esta realizando sonhos NÃO DESTRUA O SONHOS DAS PESSOAS então por isso ensine com amor sem intenção financeiras, cumpras os horários marcados , não limite o aluno de aprender, se você um dia encontrar um talento, lapida ele prepara ele para o sucesso investe nele, sem inveja.
Não se esqueça como eu fiz parte da sua vida você fará parte da vida de muitas pessoas então seja uma boa lembrança .
O poder da musica
A musica é um instrumento, e a arma mais poderosa do mundo ela é a ligação do homem com a sua alma ,é a voz da alma por isso que ela é tão poderosa a musica liberta viciados, drogados, transforma delinqüente em professor , muda o estilo de vida de uma pessoa de um grupo ,de uma cidade, de um estado, de um pais , do mundo a musica sobreviveu a todas as eras esteve presente na vida do homem o tempo todo de geração a geração de evolução a evolução
A musica liga o homem a DEUS observe um bebe recém nascido não existe algo mais puro do isto na terra coloque uma musica para ele ouvir coloca uma com o ritimo bem animado . Você vai observar que ele vai dançar vai ficar feliz coloque uma de ninar que ele vai dormir vai se acalmar . Sabe que isto significa é que apesar de ele não compreender a letra mas sua alma compreende e corresponde. Então imagine assim sempre quando você for tocar uma musica ou ensinar imagine assim ( será que eu posso tocar esta musica para um bebe ou tocar e cantar ela na igreja ou para meus pais avos na escola . Ou só entre amigos?.)
A musica é um dom que DEUS deu para Homem tem um ditado que diz quem canta seus males espanta
Biblicamente é o único ministério que continuara nos céus ex: no céu não haverá pregadores, pastores, padres, sacerdotes, bispos, este ministério dado por DEUS aos homens acabara aqui não haverá no céu mas o ministério de louvor ou seja o dom de louvor este é o único que continuara no céu
O LOUVOR ATRAI DEUS E AFASTA O MAL
Se você um dia estiver passando por grande dificuldade espiritual , financeira , material louve a DEUS canta sua alma vai se acalma e encontrara uma solução para seu problema DEUS honrara seu filhos
Se você perder alguém que você ama. Louva a DEUS
Se você perder seu emprego. Louva a DEUS
Se você ficar enfermo Louva a DEUS
Se você perder tudo. Louva a DEUS
Se você não tem noção do que é cantar e canta muito mas muito desafinado . Ai canta em pensamento por que ninguém merece hahahahahahahhaha
Louve a DEUS com sua musica evite musicas profana tal musica só mostrara seu perfil se bom ou ruim
Todos que tiver fôlego de vida louvem a DEUS
egue abaixo uma tabela que irá lhe ajudar e muito nesse processo:
